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這本書分成三個部分，老實說我對前兩輯的小說和詩多半是無感的，直到第三輯的散文讓我從一片呢喃中醒轉，原來我們的交集出現在不舒服的經驗。

「在物質上慷慨的人，在情感上未必大方。但物質上吝嗇的人，在情感上必然吝嗇…

心意光用嘴巴說，卻沒禮物，這種人絕對不可信。那感覺就像是懷念祖先，用心就好，何必掃墓祭祖。很重朋友，何必寫信電話或見面。總在夜裡懷念舊人，所以根本不需要照片。

現實是不去掃墓你三年都不會想起列祖列宗。不聯絡見面，卻說是好友，這種話是做直銷的愛講，不翻照片，你不追悔曾辜負過誰。

人沒有那樣高尚，形式很重要。」

如果認同一個人送的禮物，多反映他自己的價值觀，那麼當你接到手作的東西，至少也請還以你的筆跡。

倘若我們的時間允許、精神允許，情感上的老派真的很美好。

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滔滔不絕的按摩師、美甲師、牙醫和司機先生，請留給我一點沉默的空間；隨身攜帶自己的小世界，所以坐著時拿出書讓眼睛有地方可躲，移動時用耳機塞住不想聽的噪音；那些濫用主詞的人、那些必要拿捏的生物距離、睡醒時坐在馬桶上懊悔昨天做的笨事、讓我小時候恨死彈琴的鋼琴老師、三十年來都一定要摸的枕頭套… 我看著書也看著我自己，默默地發笑。

李維菁從小學被質疑的文字能力開始，用好幾個故事舉證自己「對老師這種人類再也沒有好感」，我是遇過幾個好老師的，對於曾經不屑的老師，我想我不屑的是絕對的權威。沒有道理，必然要人全盤接受，只因為對方的身分和年紀。至於學校，是青春時的最危險的場域，可能幫你點盞燈，也可能捏熄你心中的小小火苗。我記得我參加作文比賽從沒有好成績，經常對著臨時揭開的題目發呆，國中時在禮堂看到「星星之火足以燎原」的主題時，我一個字也不想寫，近百人振筆疾書的場面讓我緊張又詫異，我偷偷看著我身旁的比賽常勝軍寫了什麼，她的第一行是：「自盤古開天闢地以來…」。從以前到現在，我們可不可以只在情感上留下老派？

說實在的，真正的世界很精彩，但我們經常面對的那個世界已經夠無聊了。